课程名称 | 年级 | 科目 | 主讲教师 | 班级名额 | 已报名 | 内容描述 |
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课程名称 | 年级 | 科目 | 主讲教师 | 班级名额 | 已报名 | 内容描述 |
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1、讲义预习。 讲义一定要动手完成,而且要“小题大做”,即不论是什么题型,都要当做大题去完整解析。要求:过程完整,思路清晰。解题障碍出现后,不能逃避,要动手去尝试探索,探索本身就是数学的最好的学习方法,探索中,要重点标注,以便课堂重点关注。 |
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2、课堂笔记。 上课前,一定要把你的讲义带上,讲义上面有你密密的思考记录,你会跟着老师的讲解,不断地记录你的“顿悟”,只有如此才能有“悦我成长”的快乐,100分钟的时间后,厚重的笔记,厚重的思考,将超出你的想象。 |
3、课后巩固。 悦思的内容,有个特点:“听懂不等于掌握,掌握不等于熟练”。对于新生而言,课后,针对预习中有障碍的题目,或者听课中有巨大“顿悟”的题目,都需要独立完成。初期的这种巩固,可能是以全部讲义题目重做开始的。 |
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