9月8日，晚10点，安逸老师课上。

    话说题目讲到最后“欧拉公式的应用”，一道关于足球的题目赫然出现。很多同学借着热乎劲，都能解决个八九不离十，但是算到最后，却有同学卡壳了。李家恬首先提出质疑，黑色五边形，凭什么和白色六边形的个数比为3:5？这想必也是其他同学的问题。

    紫薇老师接过话筒，她明白李家恬同学的意思，但是该如何解释呢？因为这虽然是个小问题，但是却涉及一些数学思维方式，如何向李家恬说明呢?紫薇老师选择了课后解决的方式。

    当所有人都离开了教室，紫薇老师却带着沉重的心情回家了，她要仔细考虑如何更详细的把这个问题阐述清楚。

    以下就是紫薇老师连画图，带敲击键盘，半个晚上的解答。在这里，其实事情的意义已经不再是一个题目，更是一种责任感，一种对孩子成长的期待。