悦思自7月开始实行月考后，接到了很多家长的电话，纷纷希望悦思能够给出标准答案。为了这件事情，我们开会研究了很多次，也征求了教师的意见，出人意料的是，所有的人都坚持一个观点：不给月考答案。

    为什么呢？这要从月考设计的初衷说起。

    前文说过，悦思之所以能够帮助少数基础扎实的孩子，除去教师水平的高度专业，教学内容的深度定位之外，更在于孩子在课外的努力。而这种课外的努力，往往会脱离课堂，家长也不易管理，最后可能造成“一流的教学，二流的成绩”的尴尬结果。尤其是在知识、思路、学科思想的整理总结上，多数孩子很难自我管理。而月考机制，就是针对这个情况而设计的。

    悦思的月考，不同于任何的考试。主要体现为三个特点：1、100%近期原题，没有任何一道新题；2、试题的题量相对比较大，基本不留太多的解题思考时间；3、试题没有答案，完成月考后，想知道考试分数，只有自己去翻看讲义（笔记），自我评分。

    不难看出悦思月考的设计，基本上相当于一次强制性的复习。而这也正是月考制度的初衷。

    究竟如何来考试呢，2014届赵雪老师给出了悦思月考的三种境界：

    第一种境界。拿着月考试卷直接动手，囫囵吞枣，答卷过程中，很多题目似曾相识，却又似是而非。答卷完毕，四处翻看讲义，也很难找到题目出处；即使找到后，也未必看得懂自己当时的笔记；即使看懂笔记，一对答案，恍然大悟并痛心疾首。

    第二种境界。月考前，集中精力扎实地复习了一遍讲义，复习完毕，心中依然不免惶恐，担心在考试中出现纰漏，解答中，凝神屏气，虽偶有障碍，但也能勉强冲关。考试结束，孰对孰错，哪里还有小毛病，基本心中有数，翻看讲义，也有收获。

    第三种境界。由于每讲都进行总结复习，月考前，已经对教学内容胸有成竹，只需快速浏览一遍讲义，即可以唤醒记忆。考试中，如行云，如流水，甚至能将每个题目的考点、难点、易错点、陷阱误区都呈现于脑中。答题完毕，根本不用翻看讲义，答卷本身已经成为了一份标准答案。

    同学们，8月考即将来临，你是哪种境界呢？

    至于分数，我们以前说过，要90多分，但是，那是针对插班生而言。现在你已经是老生了，没有120的成绩，恐怕真的要好好想想了。