悦思新初一衔接班开课已经过半，想必很多同学都已经感受到了悦思的深度和难度。

    不少同学反映初学悦思，会遇到以下一些问题：

1、 很多知识没有学过，做悦思的讲义有40%的题目存在障碍；

2、 听安老师讲课，基本能够听懂，也能够理解，但是掌握情况如何，不得而知；

3、 讲义中涉及的思路与解题技巧，难以有效复习巩固。

    同学们都知道，悦思的定位是深度培优，其教学的深度也远远超出学校或其他机构，因此各位同学如何能够尽快调整学习习惯，跟上悦思，是尤其需要注意的。

1、  预习课本。目前的课本难度都比较小，悦思的同学都具备独立预习能力。那么预习课本的时候到底要做到哪些要求呢？①先预习课本的知识，7年级课本知识相对简单，按照悦思同学的基础，可以迅速理解，此环节比较简单。②适当做些基础的同步习题，这些习题可以来自课本，也可以来自普通同步教辅，做题的目的在于消化课本知识，完成基础的夯实。记得有位同学，买了一本《全解》帮助自己完成课本预习，这种办法值得同学们借鉴。同步习题环节很容易被忽略，请同学们重视。

2、  预习讲义。具备了课本的基础知识、基本技能之后，再去预习讲义，学习效率会更高。悦思的讲义题目，一般都具备一定的梯度，同学们在预习的时候，要做到以下几点：①不论题目的难易，都要动笔演算，步骤要完整。②对于比较难的题目，要尝试探索解决，悦思的题目，一般技巧性比较强，一旦突破就是一个类型，因此探索研究甚至比听老师讲解更有价值。③讲义预习完毕后，每个同学都会有大量的学习疑问，这些疑问最好用“红笔”标注在讲义上，以便上课的时候重点关注。

3、  上课听讲。上课听讲的具体要求我们在家长会上都说过，老师也反复强调过，这里不再赘述。需要强调的有2点：①建议同学们课前能够提前10-15分钟进入教室，因为有时候，我们课前会适当做些小练习；②下课后，可以不用立即离开教室，建议翻阅下当堂笔记，如果有疑问，或者希望老师对某个题目重新讲解一遍，可以告诉老师，悦思的授课老师、助教老师、管理员都会帮助你解答，或者打开话筒直接交流。

4、  巩固复习。中学学习不同于小学，对同学们复习的要求比较高，而复习环节也是家长难以有效督促的地方。为此，悦思有2个基本的建议：①课程结束1周左右，把所有的错题难题，独立完成一遍，以检测掌握消化程度，并对反复做错（不会做）的题目，重点标注，直至彻底解决；②悦思每月底，都会安排一次月考自测，题目为近期讲义原题，用以帮助家长强制性检查学习效果，强化复习。月考的试卷会放在QQ群共享中，在月底前上传，在测验的过程中，请家长严肃考场纪律，要求限时独立完成，考试后，家长结合讲义、笔记，自行批阅，发现弥补学习不足。

    既然悦思的孩子们，都有一个超越周边的理想，那就要求我们准备付出更多，而这种付出绝对不是牺牲快乐的“折磨”，而是在探索未知中获得的成就感。通过成就感，孩子会建立良性的内驱动力，这种动力要比“兴趣”2字更持久。当学习过程更加严谨，学习状态更加专注的时候，孩子学习品质的大幅提升自然水到渠成。