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悦思故事

7、8年级插班生攻略：如何才能跟上“悦思”

发布时间：2012年6月8日此新闻已被浏览 5437 次

现象一：少数成绩优等的同学，拿到讲义后，只是大概浏览一下，过脑不过手，以至于根本看不出题目中的玄机，一旦独立解题，往往过程中处处遭遇障碍，最终无法完成。此谓现象一：“眼高手低”；

现象二：还有部分成绩不错的同学，虽然积极动手，但是半数以上的题目无法最终完成，而在上课的时候，老师解题所运用的背景知识又闻所未闻，信心备受打击。此谓现象二：“心有余而力不足”。

不论哪种现象，都可用“吃力”2字概括。看到原有老生们神采飞扬的学习状态，心中不禁酸溜溜的。

同学们，你们殊不知这些老生已经跟随老师将近1年的时间。他们在1年前的水平，也许并不如你们，而现在却比你们有一定的高度，原因也很简单：

1、悦思课上，会补充大量的背景知识，而这些知识，一定是你在校内学习不到的，且对解题有巨大帮助，不幸的是，这些内容你可能从不知道；

2、悦思的题目，你看似从未见过，但是几乎都以底层的知识为背景，考量的不仅是你的思路，更考量你的实际应用熟练程度，而这些题型，你可能很少做过；

3、近1年的时间，老生学习次数已经超过40讲，按照“课前做题，课中笔记，课后巩固”的“约法三章”的要求，这种系统的培优专项训练超过120次，而你可能是0次，自然会比较吃力。

有个成语叫“亡羊补牢”，就是说，窟窿已经出现了，你该如何去处理。一种想法是窟窿补不上了，没有信心了，不打算养羊了——我们今天就不讨论了。还有一种想法就是，赶紧补上窟窿，虽然丢了几只羊，不过没关系，在动态的过程中，把以前的损失弥补回来。——我们今天就看看怎么去补这个差距。

1、“约法三章”之一：讲义预习。一定要动手完成，而且要“小题大做”，即不论是什么题型，都要当做大题去完整解析，要知道，悦思随便一道题目，都是中考压轴的水准。要求：过程完整，思路清晰。解题障碍是经常会出现的，障碍出现后，不能逃避，要动手去尝试探索，要知道，探索和尝试本身就是数学的最好的学习方法，在探索未果之后，要重点标注，以便课堂重点记录笔记。

2、“约法三章”之二：课堂笔记。我们说，纯粹的听老师讲课，不会有任何收获的，因为学习不是娱乐，需要的是注意力的高度集中，思维的紧密跟随，所以上课前，一定要把你的讲义带上，讲义上面有你密密的思考记录，你会跟着老师的讲解，不断地记录你的“顿悟”，只有如此才能有“悦我成长”的快乐，100分钟的时间后，厚重的笔记，厚重的思考，将超出你的想象。

3、“约法三章”之三：课后巩固。悦思的内容，有个特点“听懂不等于掌握，掌握不等于熟练”，所以你在课后要经常巩固。怎么巩固？我们讲过复习的三种境界，对于插班生而言，先要适应第一种境界，即凡是预习中有障碍的题目，或者听课中有巨大“顿悟”的题目，都重新独立完成一遍，检测下自己是否真的掌握。当然初期的这种巩固，可能是以全部讲义题目重做开始的。

有了上述严谨的学习过程，窟窿就好补了。

1、补窟窿法一：悦思的课程是循序渐进的，老师会在未来的题目中，不断重新提到以前的“背景知识”，所以，你要格外用心，让老师多系统的说下，弥补你以前的不足；

2、补窟窿法二：老师帮着补窟窿，关键是自己是不是做好被补的准备。你可以跟群管理员申请，把之前的讲义陆续要到，自己先补一遍，要说明的是，最早的讲义难度不大，如果系统自学，效果相当不错。当然管理员不会一次给你全部讲义，他怕你始乱终弃，没有效果；

3、补窟窿法三：办法有了，时间从哪里来？暑假当然是“最好”的时间了，“最好”2字其实并不准确，请同学们理解为“唯一”会更恰当，因为一个羊圈如果有一个窟窿，补一下是有意义的，而假如一个羊圈破损到只剩半堵墙了，那就是浩大的重建工程了。时间不可逆，请同学们珍惜。

与家长、同学们共勉！

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